Struktur bindet Angst, ein gut geregelter Tagesablauf ist daher sehr wichtig.
Alle Kinder werden von ihrer jeweiligen Gruppenbetreuung nacheinander liebevoll geweckt und erhalten Unterstützung beim Ankleiden und der Morgenhygiene. Gefrühstückt wird gemeinsam mit der Gruppe.
Nach dem Frühstück wird mit den Kindern der Tagesablauf besprochen, entsprechende Symbole werden auf dem jeweiligen Tagesplan der Kinder angebracht. Die Kinder werden von ihren Betreuerinnen und Betreuern auch durch den Schulalltag begleitet.
In der Schule werden die Kinder individuell beschult. Jedes Kind arbeitet an seinem persönlichen Lernstoff. Der Unterricht ist geprägt durch Wertschätzung und Verständnis, es geht weniger um den Lernerfolg, als darum wieder einen Zugang zur Schule zu finden.
Die Kinder führen mit ihren Lehrkräften und der Gruppenbetreuung regelmäßig Projekte durch und verstehen dabei die praktische Bedeutung des Erlernten. Zum Beispiel berechnen sie das Material für den Bau einer Sitzbank, Errechnen die Portionen für die Zubereitung ihres Lieblingsessens- und setzen dies auch um.
Sollte ein Kind eine Auszeit aus der Schulsituation benötigen, kann es jederzeit individuell aufgefangen werden. Es stehen Räume für die 1:1- Betreuung zur Verfügung, auch eine Auszeit in der Wohngruppe oder im Gartenbereich ist möglich.
Die Kinder essen gemeinsam in der Gruppe zu Mittag. Die Mittagspause wird nach individueller Absprache auf den Zimmern, in den gemeinschaftlichen Wohnbereichen oder auch im Garten verbracht. Danach erledigen die Kinder unter engmaschiger Begleitung eine kurze Hausaufgabe, die eine halbe Stunde nicht überschreitet.
Der Nachmittag bietet Zeit für Therapietermine, pädagogische Gruppenangebote und Gruppentherapie, alltägliche Erledigungen, Hobbies, aber auch für Rückzug ins eigene Zimmer, Spiel und Spaß.
Das gemeinsame Abendessen mit den Pädagoginnen und Pädagogen und die anschließende Abendrunde bieten die Möglichkeit den vergangenen Tag zu reflektieren, eventuelle Streitigkeiten zu klären und mit dem Tag abzuschließen.
Die Kinder werden zu altersentsprechenden Zeiten zu Bett gebracht. Individuelle Rituale und Abläufe werden hierbei beachtet. Eine Gute-Nacht-Geschichte oder das Anhören eines Hörspiels sind selbstverständlich.